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21世纪教育心理学的十大研究方向
被引量：
21
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摘要
由于社会政治经济的变革、教育结构与教学条件的改变,21世纪的教育心理学不可避免地要面临着一些新问题,出现某些新的取向。所以。
作者
叶浩生
机构地区
南京师范大学
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1997年第1期46-51,共6页
Educational Research and Experiment
关键词
教育心理学家
研究方向
学科性质
心理现象
普通心理学
自我调节
经济的
认知心理学
应用学科
美国心理学
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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