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校长思维方式的流弊剖析
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摘要
思维方式是校长素质与能力的核心组成部分之一。如何实现校长思维方式的现代化,走出思维的误区,是每一位中小学校长面临的一个意义重大而深远的课题,这里,我们主要就校长思维方式的流弊作一番剖析。
作者
王一俊
王乃宁
机构地区
江苏省建湖县上冈中学
出处
《教育科学》
北大核心
1996年第4期58-59,共2页
Education Science
关键词
思维方式的现代化
中小学校长
素质与能力
教育发展
主体思维
求异思维
宣传教育
教师
现代思维方式
真实性
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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