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教育与儿童心理发展——小学生运算思惟品质培养的实验总结
被引量:
4
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摘要
教育与心理发展的辩证关系是儿童心理学的重要理论问题。国内外不少心理学家和教育家都很强调教育对心理发展的主导作用。
作者
林崇德
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1984年第1期24-32,77,共10页
Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
关键词
儿童心理发展
年龄特征
实验组
编题
控制组
品质培养
自编应用题
智力品质
小学生
敏捷性
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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