摘要
目前,高职院校人才培养模式缺乏创新观念和教学特色,基本和普通高等教育模式类似,不能针对高职学生能力和素质的特点来实施培养,对高职院校人才培养模式的研究应站在我国国情和地区经济特色的基础上进行。本文对高职院校人才培养模式进行了重新审视,对高职院校人才的知识、能力、素质结构予以构建。
出处
《长春教育学院学报》
2013年第18期133-,135,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
全国商科教育科研"十二五"规划2012年度课题题目:"高等(职业)教育人才培养模式研究与实践"(批准号:SKKT-12008)