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音乐教育应注重其文化属性 被引量:1

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摘要 学校音乐教育是中国文化传承的主要渠道,民族音乐文化的传承与发展应以学校音乐教育为依托,注重音乐教育的文化属性,将音乐教育视为中华民族文化传承的一部分,不断完善民族音乐教育体系,改革现有音乐教育教学方法,制定民族音乐内容完善的教学内容和大纲等,提高音乐教师的民族音乐素养。
作者 崔玉洋
出处 《戏剧之家》 2013年第7期247-247,共1页 Home Drama
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参考文献5

二级参考文献8

  • 1《千年警醒》,刘吉金,吾伦等著,社人科学文献出版社1999
  • 2《德国音乐教育概况》,谢嘉幸,杨燕谊,孙海编著,上海教育出版社1998
  • 3谢嘉幸.《中国音乐文化建设之我见》[J].中国音乐,.
  • 4《新音乐教育哲学的起步》,大卫·爱利尔特著(David.Elliott),谢嘉幸编译
  • 5《世界音乐概念及其在西方中学音乐教育中的运用》,(Jonathan P.J.Stock),谢嘉幸译
  • 6《二十一世纪我们面临的挑战》.[美].本耐特·雷默林军译
  • 7《以学科为基础的音乐教育》[美],潘杰夫
  • 8《World Sound Matters》Jonathan Stock SCHOTT EDUCATIONAL PUBLICATIONS London

共引文献283

引证文献1

二级引证文献1

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