摘要
医学和叙事的结合是完善当代医院教育的重要课题。在医学生当中开设《西方艺术中的医学叙事》课程作为"叙事医学"理念下的一门课程,能有效地构建医学生的医学人文知识、医学伦理精神,提高医学生的医学叙事能力,进而构建和谐的医患关系,提升诊疗能力。该课程通过跨学科整合,沟通医学英语、医学人文艺术和医学专业课程几个教学板块,开设集医学人文伦理知识、英语语言能力和医学叙事能力为一体的复合型国际化课程。
出处
《分子影像学杂志》
2013年第1期56-60,共5页
Journal of Molecular Imaging
基金
2012年度广东省高等学校教改工程立项"叙事医学能力培养与评估"
广东省哲社科"十二五"课题(GD11YWW05)
国家留学基金委访问学旨项目