关于中国英语本科学生学习风格的研究

本文作者对北京三所高校部分英语本科生的学习风格进行了一次调查研究。结果表明，被试在学习风格上的性别差异不显著。作者还对被试在学习风格上表现出来的总体倾向和差异作了描述性的统计分析。此外，研究结果还表明。