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建构主义的教学模式、教学方法与教学设计 被引量:2360

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摘要 建构主义教学模式强调以学生为中心,视学生为认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用。建构主义的教学方法多种多样,其共性则是在教学环节中都包含有情境创设和协作学习,并在此基础上由学习者自身最终实现对所学知识的意义建构。建构主义环境下的教学设计和传统教学相比已发生很大变化。
作者 何克抗
出处 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1997年第5期74-81,共8页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
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