高校研究机构评估的指导思想、原则和指标体系设计

从1987年起,国家教委直属高校经学校上级主管部门批准,相继恢复、新建了164个科学研究机构。实践证明,这批机构建立后,对突出学校的主要研究方向,形成优势、特色,增强承担重大科研任务和培养高级专门人才的能力等,起了重要的作用。但近年来高校科研机构发展较快,在机构设置、管理体制、运行机制等方面还存在着种种问题。