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在妇产科学临床实习中开展导师制的探讨

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摘要 进入临床学习阶段后,在妇产科学教学中实施导师责任制,将学生的个性发展与全面素质培养结合起来,真正实现以人为本,教学相长的教育理念,是妇产科学教学的一种良好形式。
出处 《南方医学教育》 2009年第4期37-38,共2页 Southern Medical Education
基金 昆明医学院2006教研、教改资助项目(编号:13063034)
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