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试谈基础汉语教科书的编写原则
被引量:
37
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摘要
语言教学实践使人们愈来愈深切地体会到编好适用的教科书是提高教学质量的关键。外语教科书在整个外语教学体系中占有非常重要的地位,它不但是教学内容的体现者。
作者
刘珣
邓恩明
刘社会
出处
《语言教学与研究》
1982年第4期64-75,共12页
Language Teaching and Linguistic Studies
关键词
编写原则
汉语
教学实践
教学内容
外语教学法
语言形式
基础阶段
语言规律
教学目的
交际活动
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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