试论非专业历史教学中的教材整合与“教学做合一”

教学做要求教师在做中教,学生在做中学,教师的教和学生的学都是为做而服务。教学做已经受到了教育界的高度关注,如何在高校非专业历史教学中贯彻教学做合一思想,将教学做有机地融为一体,培养学生运用历史知识解决现实问题的能力,成为高校非专业历史教学中亟待解决的问题之一。大胆整合教材是解决该问题的途径之一。