护理程序为核心的临床带教对护生职业能力提高所起的作用

The Role of Clinical Teaching as Nursing Program at the Core in Improving the Professional Ability of Nursing Students

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摘要目的:探讨护理程序在临床带教中的应用.方法:医院对护生建立实习档案,按照护理程序对护生的职业素质、知识运用、操作能力等方面进行评估;提出存在问题;制定一对一的带教计划和措施最后进行阶段性的评价.结论:以护理程序为核心的临床教学模式对护生职业能力的提高起到了积极的作用.

作者蔡成功齐吉领吕建敏

出处《科教导刊》 2014年第12期-,共2页 The Guide Of Science & Education

关键词护理程序护生临床带教

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2014年第12期

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