期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学习心理讲座（六）──动作技能的学习被引量：1

下载PDF

导出

摘要学习心理讲座（六）──动作技能的学习上海市教委教研室许萍一、动作技能的一般概述所谓动作，主要是指在神经系统的调控下，由肌肉与骨骼参与的运动而产生的一种现象。当人们在完成一项任务中，对所涉及的一系列实际动作，能以完善的、合理的方式组织起来，并能自动化地...

作者许萍

机构地区上海市教委教研室

出处《教育学报》 1996年第6期30-33,共4页 Journal of Educational Studies

关键词动作技能学习者心理讲座心理练习语言指导动作技能学习整套动作教师俄文打字机提高练习的积极性

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1Magill R A, Holl H G. A review of the contextual inter- ference effect in motor skill acquistion ]-J~. Human Movement Sciences, 1990 (9) : 241-289.
2贾宁,白学军.知觉运动学习中的背景干扰效应和元认知监测[J].心理与行为研究,2009,7(1):50-55. 被引量：4
3王凯,何江川.2010年南非世界杯32支参赛队技战术因子结构分析与综合评价[J].河北体育学院学报,2011,25(5):69-73. 被引量：4

引证文献1

1张起华,宋巍,韩丽菲,李志辉.背景干扰对高尔夫球动作技能学习的影响[J].河北体育学院学报,2012,26(3):10-13. 被引量：4

二级引证文献4

1辜德宏.高尔夫制胜因素初探[J].河北体育学院学报,2014,28(2):36-39. 被引量：2
2余方亮,温阳.足球踢球动作技能学习中背景干扰效应的实验研究[J].河北体育学院学报,2019,33(1):67-73. 被引量：3
3徐振会.背景干扰效应在网球发球实训中的应用与研究[J].北京印刷学院学报,2021,29(S02):98-100.
4白雪冬.不同强度背景干扰对学习开放性运动技能影响的实验研究[J].科教导刊,2016(10X):47-48. 被引量：1

1石满.研究生心理教育的认识与实践[J].国际中华应用心理学杂志,2004,1(1):60-61.
2黄宁.我对班级没感情[J].中小学心理健康教育,2007(7):40-41.
3陈出亚.重视心理教育　培养跨世纪人才[J].新湘评论,1998,0(4):40-41.
4陈健玲.农村小学生常见心理问题分析及对策[J].广东教育（教研版）,2007(3):47-48. 被引量：1
5许若兰.高校贫困生心理健康教育模式的设计与实施[J].中国青年政治学院学报,2001,20(2):23-26. 被引量：72
6许萍.学习心理讲座（二）──中学生的学习动机及其引发[J].教育学报,1996(2):34-36.
7党梅昱.教育中的心理效应三则[J].散文百家（下旬刊）,2014(5):117-117.
8井坤娟,李会芹.动作技能教学理论在基础护理学实验教学中的应用[J].医学研究与教育,2010,27(1):102-104. 被引量：4
9许萍.学习心理讲座（十）创造力的培养（上）[J].教育学报,1996(11):34-37.
10陈文房.中学语文教学中的心理素质教育[J].成才之路,2009(4):59-59.

教育学报

1996年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部