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走进新课程的一点反思被引量：1

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摘要踏上教坛至今已将近三十年。做一名教师是我梦寐以求的夙愿,从执教的第一年,在其他老师的帮助下,通过自己在教学中的反复思考与努力实践,我还是很快进入了角色。二十几年的传统教学方式存在很多弊端,现在初中阶段全部实施了新课程,要领会新课标的精神,适应教学改革,

作者邹坤

机构地区吉林省长岭县腰坨子乡中学

出处《新课程学习》 2010年第11期37-37,共1页

关键词新课标努力实践教学改革调动学生传统教学方式走进新课程反思更新教学观念思考老师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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新课程学习

2010年第11期

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