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教学特色与教学方式
被引量:
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摘要
教学特色的本质精髓是独特的个性,是个性与共性的统一。教学特色是学校办学水平的标志。教学特色是师生互动教学相长的产物。新课改倡导的研究性学习、合作性学习、体验性学习、整合性学习、综合实践活动等多种教学方式,是实现主体主导统一、创造教学特色的广阔道路。
作者
马妍春
吴甸起
机构地区
吉林省教育学院报刊社
出处
《吉林省教育学院学报》
2007年第4期11-14,共4页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
主体主导
教学特色
教学方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报
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