对试行“双新”高等职业教育的思考

导出

摘要 1999年,普通高等教育招生安排10万人专门用于试行按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育(简称“双新”)。那么,什么是新的管理模式和运行机制呢? “双新”高职属于专科教育,由国家下达指导性计划。承担此任务的必须是具有普通高等教育资格的学校,而且要实行一校两制。招生对象主要是参加高考的普通高中应届毕业生,

作者王东江

机构地区市教委高教处

出处《北京高等教育》 1999年第10期42-44,共3页

关键词高等职业教育 “双新” 等学校技术教育中等职业教育培养目标教学计划管理模式普通高等教育高职

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1张晓明.发展校办产业的运行机制[J].中国职工教育,1994,0(11):35-36.
2张雅萍.和谐家庭氛围最利于孩子成才[J].成才之路,2008,0(4):12-12.
3孙云晓.从“征集外公外婆”说起——孙老师说[J].少年儿童研究,2002,0(4):24-25.
4焦彩丽,杨佳琪.家长教育资格及亲职教育[J].教育导刊（下半月）,2005(8):53-54. 被引量：7
5葛维威.中职招生———落实分省指导性计划是关键[J].中国职业技术教育,2009,25(22):27-28.
6郑燕芬,杨纪生.成人高教招生应实行指导性计划[J].中国成人教育,1999(4):12-13.
7江苏食品职业技术学院[J].教育与职业,2005(35).
8淮安信息职业技术学院[J].机械职业教育,2008(8).
9江苏食品职业技术学院[J].高等教育研究,2009,30(6).
10陈雪娇,范青.面对职业教育资格考证引发问题的思考[J].才智,2016,0(30):280-280.

北京高等教育

1999年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对试行“双新”高等职业教育的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史