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“以理解文”例说

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摘要在阅读中，要确切地理解语句的意义，除了根据文本本身提供的信息“以文解文”，有时还要根据事之常理，“以理解文”。这虽是一种参照的思路，但也有其重要的价值，下面举例来说。例１．吾妻之·美我者，私我也；妾之·美我者，畏我也；客之·美我者，欲有求于我也。（《...

作者王俊鸣

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1999年第4期30-31,共2页

关键词归有光《项脊轩志》高中语文教材 “抬头” “美” “与” 《史记·屈原列传》冥然兀坐 “知” 《邹忌讽齐王纳谏》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1999年第4期

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