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明目标　教方法　巧练习──谈基础知识的复习

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摘要明目标教方法巧练习──谈基础知识的复习山东省教研室李家栋小学阶段所学的语文基础知识内容多，零散，遍布小学语文整套教材中。怎么复习才能在有限的时间内，使学生对遗忘的内容得以恢复，薄弱的环节得以巩固，零散的知识系统化，网络化，从而加强语文综合能力呢？。一...

作者李家栋

机构地区山东省教研室

出处《山东教育》 1998年第7期20-21,共2页

关键词语文基础知识教方法汉语拼音字母词语搭配复习内容隔音符号巧练小写字母语文综合能力成分残缺

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山东教育

1998年第7期

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