期刊文献+

数学例题的教学与学生抽象能力的培养

下载PDF
导出
摘要 抽象是把握事物共同的、本质的属性,舍弃其非本质属性的过程,它是数学的主要特征之一。本文就几个例子来谈谈数学例题的教学过程中培养学生抽象能力的途径。
作者 陈杰
出处 《中学数学月刊》 1998年第12期10-12,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部