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作文评改的实践和体会

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摘要 作文评改的实践和体会广东湛江市赤坎区教育局黄耀娣一、及时批改,有利于调动学生写作和修改自己作文的积极性。学生辛辛苦苦完成一篇作文交给了老师,都有一种急于知道老师如何评价自己作文的心理欲望,这种渴望老师指点迷津的心理正是激励学生把作文写得更好的动力。因...
作者 黄耀娣
出处 《小学语文教学》 1998年第6期30-31,共2页
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