以邓小平理论“三进”为中心,积极推进“两课”教学改革

一、不断探索马列理论课的教学改革,把邓小平理论“三进”落到实处。十一届三中全会以来,中国社会发生了深刻的变化。面对社会的发展变化,艺术院校的马列理论课,应如何在坚持马列基本原则,不断提高学生思想理论素质的基础上,适应社会发展变化的需要和学生思想实际的需求?围绕着这个问题,我们苦思冥想,艰难地探索教学改革的新路子。