期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学要注意联系实际,加强实践活动
原文传递
导出
摘要
小学数学教学要注意联系实际,加强实践活动灵武县教研室王生学小学数学教学要注意联系实际,加强实践活动,这是由数学学科特点及义务教育的性质、任务、培养目标决定的。“数学作为一门科学,它不仅具有严密的逻辑性和广泛的应用性,同时它更具有高度的抽象性。任何一个...
作者
王生学
机构地区
灵武县教研室
出处
《宁夏教育》
北大核心
1996年第Z2期48-49,共2页
Ningxia Education
关键词
小学数学教学
联系实际
加强实践
数学知识
数量关系
平行四边形
圆锥体积
义务教育
应用题教学
实践活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王生学.
小学数学教学氛围的创造[J]
.宁夏教育,1996(3):24-24.
2
王生学.
充分发挥义务教材优势,引导学生组建认知结构──“义教”五年制小学数学第五册“乘数是两位数的乘法”教学建议[J]
.宁夏教育,1995(Z2):52-53.
3
范自立.
“互赠名言警句”主题班会[J]
.宁夏教育,1994(Z2):10-10.
4
张宝民.
注重培养学生的思维能力──我教“约数和倍数”[J]
.宁夏教育,1996(5):24-25.
5
徐长春.
分层次设计数学课堂练习[J]
.宁夏教育,1994(11):33-33.
6
王生学.
掌握教材知识结构,突破重点、难点──五年制小学数学第七册教学建议[J]
.宁夏教育,1994(Z2):45-46.
7
《黄继光》教案(第二课时)[J]
.宁夏教育,1994(Z1):21-23.
8
杨克新.
低年级学生不宜使用自动铅笔[J]
.宁夏教育,1994(Z2):28-28.
9
范自立.
咬文嚼字练语感[J]
.宁夏教育,1996(11):33-34.
10
肖忠民.
重视读写,不能轻视识字[J]
.宁夏教育,1994(5):23-23.
宁夏教育
1996年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部