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学习策略的教学与训练述评
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摘要
学习策略的教学与训练述评甘肃教育学院汤丰林关于学习策略的教学与训练,目前在学术界已有了大量的研究,并取得了有益的成果,但大部分这类研究又都显得过于琐碎,彼此之间也缺乏有机的联系,因此,它们都很难在教学实践中推广。鉴此,本文试图对这类研究作一个比较全面...
作者
汤丰林
机构地区
甘肃教育学院
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1996年第6期58-63,共6页
Teacher Education Research
关键词
学习策略教学
教学与训练
双向教学
发现法
学习者
指导性
教学方法
教师
认知策略
儿童
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教师教育研究
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