艺术课堂互动教学方法模式与实施思考

随着信息社会的到来,互动教学方法日益受到重视。本文首先通过对上海地区高职院校的问卷调研,分析当下学生,特别是艺术类学生对课堂教学方式的理解和期望,再从艺术课堂上如何应用互动教学方法这一问题入手,归纳提出了项目式、启发式、案例式、思辨式四种互动教学模式,同时分享了相关模式的实施经验,并就未来艺术课堂互动教学方法应向何处去的问题,给出了相应的理解和回答。