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中、美体育课程标准之比较——关于课程性质和设计思路的比较 被引量:15

The Comparasion of the Physical Education Standards between China and the U. S. A——About the Comparasion of Curriculum Nature and Curriculum Design Idea
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摘要 伴随着人类进人21世纪,各国都在致力于培养新世纪的新人。面对新世纪的挑战,我们的儿童需要知道什么?是否已做好了准备?他们又该如何准备?为此,许多国家从20世纪末就掀起了一场以中小学课程改革为核心的教育改革,以迎接新世纪的挑战。本文力图通过中美两国体育课程标准在课程性质和设计思路方面的初步比较,管窥其异同,以促进两国之间在该领域的交流与了解。
作者 梁国立 高嵘
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2004年第6期91-95,共5页 Curriculum,Teaching Material and Method
  • 相关文献

参考文献4

  • 1National Association for Sport and Physical Education. Moving Into The Future National Standards for Physical Education -A Guide to Content and Assessment. WCB/McGraw-Hill. 1995.
  • 2The Joint Committee on National Health Education Standards. National Health Education Standards : Achieving Health Literacy-An Investment In the Future. 1995.
  • 3The Gallup Organization. Values and Opinions of Comprehensive School Health Education in US Public Schools, Adolescents, Parents, and School District Administrators. Atlanta, GA : American Cancer Society. 1994.
  • 4National School Boards Association. School Health:Helping Children Learn. Alexandria, VA: National School Board Association. 1991.

同被引文献89

引证文献15

二级引证文献125

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