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教育叙事研究述评
被引量：
17
Review of Studies on Educational Narration
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摘要
叙事研究是近年来在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式,虽然时间不长,但在教 育领域却激起了波澜,引起了学者们的广泛关注。本文拟对已有相关研究进行简要的述评,以 期对学界有所裨益。
作者
冯晨昱
和学新
机构地区
天津理工学院外语系
天津市教育科学研究院科研处
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2004年第7期18-21,8,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
叙事研究
研究方式
教育研究
中小学
教师专业化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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