在教学质量评估中信息反馈机制的积极作用

教学质量是高等学校的生命线,提高教学质量是永恒的主题,建立教学督导体系是提高教学质量的重要举措。建立通畅的信息反馈机制,多方面获取信息,及时反馈给教师本人和各职能部门,可达到以评促改、以评促建的目的,是高校自我评价和提高教学质量的一种良好形式。