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论思想政治教育的动力机制 被引量:25

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摘要 思想政治教育的过程说明,思想政治教育只有拥有较为适度的动力的时候,它才保持其持续稳定的发展趋势。本文以马克思主义关于社会主义社会人的需要层次理论为出发点,分析了思想政治教育动力机制的结构,主要包括动力主体、动力客体、动力传递媒介、动力源、动力方向、动力贮存体,并对思想政治教育的动力机制的主要内容作了探讨。
作者 马奇柯
出处 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2004年第9期25-27,共3页
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  • 相关文献

参考文献5

  • 1.《马克思恩格斯全集》第49卷[M].人民出版社,1982年.第311页.
  • 2.《马克思恩格斯全集》第3卷[M].人民出版社,1960年.第568、567页.
  • 3.《马克思恩格斯全集》第2卷[M].人民出版社,1957年.第161-162页.
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  • 5.《毛泽东选集》第4卷[M].人民出版社,1991年版.第1472-1473页.

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