摘要
20世纪 80年代中国的俄语口语教学才起步 ,落后于俄语口语研究。在非俄语语境中 ,中国大学生能否掌握俄语口语 ?掌握俄语口语的目的是什么 ?哪个阶段开始教 ?重点教什么 ?语料从哪里选 ?教材该如何编 ?教学中的这一系列问题尚需不断探讨。笔者通过教学实际得出以下结论 :从高年级开始讲授俄语口语 ;大学生应该消极掌握俄语口语 ;重点讲授较特殊的俄语口语规范 ;从文学作品中选取语料丰富教学内容。
出处
《外语研究》
2001年第3期21-23,共3页
Foreign Languages Research
