以专业建设为突破口 促进教学模式改革和创新

“双重培养计划”是指在某专业修订国家规定的三年高职人才培养计划时,制定一个辅助的“技术应用能力培养计划”,以解决高职教育由于学时有限且理论课程多而造成的实践课学时不足的现象。在“技术应用能力培养计划”的实施中,坚持专业指导教师负责,在真实的环境中训练,在行业活动中提高了学生的应用技术能力。