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教育心理学的两次发展契机与启示 被引量:2

Two Chances of Educational Psychology Development and Their Revelation
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摘要 在简要回顾教育心理学发展历史的基础上,分析了教育心理学两次发展高潮的契机,主要包括社会需要、学科本身发展的需要以及相关学科的推动作用。通过对发展契机的探讨,得到一些启示,以促进我国教育心理学的发展。 This paper gives a brief review of the development history of educational psychology and an analysis of two chances of its development, which mainly include social need, the need for its own development and the promoting force of corresponding subjects. With a study of the chances, some revelation could be learned to enhance the development of China's educational psychology.
出处 《廊坊师范学院学报》 2003年第4期54-58,共5页 Journal of Langfang Teachers College
关键词 教育心理学 契机 社会需要 相关学科 启示 educational psychology chance social need corresponding subject revelation
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1阴山燕,王翠平.教育心理学的两次发展契机与启示[J].廊坊师范学院学报,2003,19(4):54-58. 被引量:2
  • 2[8]H. J. Walbery & G. D. Heartel (1992)Educational Psychologys First Century' s Journal of Educational Psychology, Vol. 84 Nol
  • 3潘菽;高觉敷.中国古代心理学思想研究,1983.
  • 4姆·格·雅罗舍夫斯基;勒·伊·安齐费罗娃.国外心理学的发展与现状,1981.

共引文献21

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献5

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