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英语专业人才培养模式研究 被引量:9

Study on the Mode of Cultivating English Language Majors
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摘要 理工科大学中的英语专业应该怎么办,如何才能办出特色来是理工科大学英语专业教师极为关心的问题之一。通过对培养目标的修订,采取创建方向课课程模块,增加实践性教学环节等措施,优化整合了课程设置,提出了优化输出,带动输入,通过输出改进输入的设想,促使知识向综合能力的不断转化,并取得了阶段性的成果。 How to build the English language specialty and how to make it special in the science-engineering-oriented colleges and universities are the two problems concerned by the English language teachers. With the aid of revising the teaching plan, some measures have been taken, such as building up course-groups with their special focuses on different specialties, increasing the hours spent on language practice and optimizing grouping or regrouping the courses offered in the teaching plan. The idea of making the output of the knowledge better by way of bettering the input of the knowledge makes the knowledge input transformed into the integrative capacities of the students, which profits a lot to English language teaching and learning.
作者 李波阳
出处 《杭州电子工业学院学报》 2004年第5期5-7,共3页 Journal of Hangzhou Institute of Electronic Engineering
基金 杭州电子科技大学高教研究课题(0324)
关键词 人才培养模式 理工科大学 课程模块 教师 实践性教学环节 培养目标 英语专业 输出 输入 增加 English language specialty qualified-students cultivating mode
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]国家教育部. 关于深化教学改革,培养适应21世纪需要的高质量人才的意见[R]. 北京:国家教育部, 1998.
  • 2[3]国家教育部高教司.关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见[R].北京:国家教育部, 1998.

共引文献1

同被引文献59

引证文献9

二级引证文献29

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