大、中、小学英语教学的“一条龙”规划

如何改变我国目前英语教学所花时间较长、效果相对较差的状况 ,已成为外语界的一个重要课题。本文报道清华大学对大、中、小学英语教学实行“一条龙”统筹规划的研究与实践。作者建议外语教育工作者着眼于大、中、小学外语教学的整个过程 ,探讨如何搞好基础外语教学 。