期刊文献+

教学中发挥学生主体作用的心理学思考 被引量:21

下载PDF
导出
摘要 教学中发挥学生主体作用的心理学思考江苏省淮阴师范学校朱旭东袁维新要提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,这已成为教育界的共识。但是,在具体的教学设计中,人们仍然习惯于以教师、教材为中心,以讲授为主要方法,传统的注入式的教学模式远未打破。究其原因,...
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第3期40-43,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献4

同被引文献43

引证文献21

二级引证文献74

相关主题

;
使用帮助 返回顶部