出处
《数学通讯（教师阅读）》
北大核心
2004年第12M期1-5,共5页
Bulletin of Mathematics
同被引文献12
-
1尹成江.新课程理念下的“再创造”活动探讨[J].数学通报,2004,43(8):6-8. 被引量：13
-
2王希平.对新课标理念下高中数学教学内容拓广的思考[J].数学通报,2005,44(11):15-17. 被引量：3
-
3罗云辉.项目教学法在汽车专业的实施与效果[J].中国职业技术教育,2006,22(6):17-19. 被引量：53
-
4李求邦.利用“再创造”原理 优化数学概念教学[J].中学数学研究,2006(3):1-4. 被引量：4
-
5杨斌.中等职业学校数学教学缩短课时的实践[J].重庆教育学院学报,2006,19(3):143-144. 被引量：1
-
6弗赖登塔尔.陈昌平、唐瑞芬编译.作为教学任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1995.
-
7叶晓城,董方博.在数学教学中注意培养学生良好的智力品质.《数学通讯》,1987.4期.
-
8彭艳.技工学校数学课怎样配合好专业课的教学[J].中学理科（综合）,2008(8):41-41. 被引量：1
-
9刘显龙.以新大纲为指导 优化中职数学课教学[J].江西教育（综合版）（C）,2010(5):20-20. 被引量：1
-
10孙良彬.基于工作过程教学模式在汽车运用与维修专业教学中的应用实践[J].神州,2012(2):70-70. 被引量：1
-
1曹彩云.让学生成为学习的主人[J].小作家选刊（教学交流）,2013(11):330-330.
-
2蔡伟伟.如何让孩子爱上数学[J].学苑教育,2013(18):41-41.
-
3常学锋.成为学习的主人[J].心事,2014(1):104-104.
-
4崔玲.在数学活动中培养幼儿自主学习的能力[J].科学大众（智慧教育）,2008(2):47-47. 被引量：3
-
5李远梅.数学教学方式改善的三个热点[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2012(4):49-50.
-
6庾宗春.初中数学教学中如何发挥教师的主导作用[J].数理化学习（教研版）,2013(7):13-13. 被引量：2
-
7李馨.论在幼儿数学教学中如何创设幼儿自主学习的情境[J].卷宗,2015,5(5):260-260.
-
8肖俊芳.小学数学课堂教学刍议[J].中华少年：研究青少年教育,2013(18):333-333.
-
9李青梅.让幼儿成为数学活动的主人[J].学园,2009,2(11):135-136.
-
10安丽红.让学生成为数学学习的主人[J].中华少年：研究青少年教育,2013(19):302-302.
;
