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学生心理状态与大学英语的教学方法

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摘要 本文从英语教学的角度探讨了学生心理与英语教学的关系问题,指出外语教师的任务不单是要完成教学进度,更重要的是要经常同学生沟通思想,有的放矢地指导他们的学习,提高三、四级统考达标率,这样才能收到更好的教学效果。
作者 田宝英
出处 《天津城建学院学报》 CAS 1994年第3期58-61,共4页 Journal of Tianjin Urban Construction Institute
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