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研究性学习中存在的问题及其解决对策 被引量:18

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摘要 在我国当前的研究性学习中存在着认识模糊问题、内涵分歧问题和应试教育大背景的影响及评价等问题。要采取提高社会成员的认识水平、确立多元化的教学评价标准、重视课堂教学及提高教师素质等对策,保障和提高研究性学习的质量。
作者 招清
出处 《教育探索》 北大核心 2005年第1期30-31,共2页 Education Exploration
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