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“恒星日和太阳日”教学构思
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摘要
关于“恒星日和太阳日”的教学,内容比较抽象.学生不易掌握。在教学实践中,我采取了分五步走,层层深入、循序渐进的方法,取得了较好的效果。
作者
辛锁才
机构地区
河北无极中学
出处
《地理教学》
2001年第7期25-25,共1页
Geography Teaching
关键词
太阳日
恒星日
教学构思
循序渐进
学生
教学实践
方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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