论运用自我理论培养学生的学习动机被引量：1

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摘要自我概念的效应在学校学习中,存在着这样一些情况:有的学生认为自己是天生的学习材料,这种人只是个别现象;有的学生认为自己在学习上是个天生的失败者,没有学习脑袋,缺乏学习的细胞.这两种完全不同的现象涉及到学生对自己在学习中的特点和品质的评价,或者说是自我概念的不同.

作者聂天知

机构地区湖北省潜江市教育局

出处《理论学习与探索》 2004年第6期85-86,共2页 Theory Studying and Exploration

关键词天生自我理论个别现象存在自我概念缺乏学习情况学校

同被引文献7

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理论学习与探索

2004年第6期

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