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高职教育“能力”与“个性”主题的阐释被引量：5

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摘要正确把握高等职业教育"能力"与"个性"这条红线,对于职业教育选择正确的教学模式,确立科学的课程体系等实践至关重要.本文试图从职业教育的内涵、高等职业教学模式的演变等方面来进一步把握高等职业教育的主题,并由此阐释能力本位与个性化教学的理论与实践.

作者李静

机构地区上海城市管理职业技术学院

出处《职教论坛》 2005年第02X期8-11,共4页 Journal of Vocational Education

关键词高等职业教育 “个性” 高职教育高等职业教学能力本位个性化教学主题模式内涵选择

分类号 G633.951 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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