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左、右手定则的一个形象化记忆方法

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摘要实验教学中,左、右手定则学生很难掌握好,多年来我们在尊重教材的前提下,采用了一个形象化的记忆方法,效果很好,那就是把左右手定则归纳为六个字:"看结果,比字形".

作者刘平权

机构地区湖北省钟祥市双河一中

出处《物理教学探讨（中教版）》 2001年第4期16-16,共1页 Journal of Physics Teaching

关键词右手定则形象化记忆方法题目实验教学学生尊重感生电流物理量归纳

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O441 [理学—电磁学]

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物理教学探讨（中教版）

2001年第4期

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