同被引文献1
-
1肖川.义务教育语文课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2012:28-30.
-
1潘自由.言语交际与小学作文教学[J].现代中小学教育,1990,6(2):55-57. 被引量：1
-
2左建明.描写让记叙文更精彩[J].初中生优秀作文,2013(1):40-41.
-
3宋玲.点击人物类课文阅读“密码”[J].阅读,2013,0(Z1):23-25.
-
4姚建堂.阅读教学如何进行口语训练[J].湖南教育（上旬）（A）,1995,0(4):25-25.
-
5徐林.浅谈高中政治教学单元绪言的意义及教学策略[J].吉林教育（教研）,2010(7):87-87.
-
6杨和平.我教儿子写日记(34) 比较两篇文章[J].同学（少儿版）,2007,0(5):14-14.
-
7张正康.再谈怎样写好高考命题记叙文[J].写作（中）,1994,0(12):34-34.
-
8李海燕.于细微处见精神——记叙文细节描写指导[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2013(6):101-102.
-
9何晓蓉.如何让孩子把作文写得生动具体[J].家庭教育（中小学版）,2013(1):68-69.
-
10袁金麟.点击中学作文材料[J].小作家选刊（时文素材）,2004,0(1):59-59.
;
