期刊文献+

分组教学的形式及指导方法 被引量:11

下载PDF
导出
摘要 在小班化教学组织形式中,分组教学占有重要地位。分组教学不仅可以有效地解决班级教学难以解决的因材施教的问题,而且为学生的合作学习创造了良好的条件。本文试图阐明分组教学的几种主要形式,并对教师如何实施分组教学提出几点建议。
作者 赵琦
出处 《中小学管理》 北大核心 2001年第1期23-24,共2页
  • 相关文献

同被引文献25

引证文献11

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部