采用多种形式培养学生再学习的能力
摘要
在小学高年级语文阅读教学中如何培养学生再学习的能力?我有以下几点做法：一、查阅资料自读。发展学生的自学能力。
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1张赫斗,李晓平.爸爸变形记[J].课堂内外（小学版）,2012(9).
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2吕双民.阅读与探究：我的生物教学体会[J].快乐阅读（经典教学）,2010(5):113-114.
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3豆领先.政治课堂如何吸引学生的注意力[J].快乐阅读（经典教学）,2011(1):36-36.
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4吴培垦.提高小学生写作水平的几点拙见[J].新课程（小学）,2011(12):61-61.
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5陈思佳.最佳演员[J].少年文艺（我爱写作文）,2013(12):36-36.
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6牛顺通.浅谈英语教学的基础——音标[J].校园英语,2016,0(26):182-182.
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7流涉.月亮有什么用[J].学生阅读世界（小学生）,2011(11):21-21.
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8哪个数量惊到了你[J].天天爱学习（四年级）,2016,0(2):22-23.
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9张先义.“网海”茫茫,“拨雾”见阳光[J].青苹果,2016,0(5):62-63.
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10陈世皇.探究性学习举例[J].中学理科（初中数理化）,2002(7):43-43.
