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循证护理在本科生临床教学实践中的应用 被引量:2

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摘要 在护理本科临床教学中,我们应用循证护理的思维方法查找相关文献,制定了以问题为中心的学习(PBL)和以案例为基础的教学相结合的最佳病例讨论方法,并辅以传统教学手段应用于实践中,取得了满意的效果.
出处 《护士进修杂志》 北大核心 2005年第3期258-260,共3页 Journal of Nurses Training
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参考文献6

二级参考文献27

共引文献88

同被引文献31

引证文献2

二级引证文献5

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