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循证护理在本科生临床教学实践中的应用
被引量:
2
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摘要
在护理本科临床教学中,我们应用循证护理的思维方法查找相关文献,制定了以问题为中心的学习(PBL)和以案例为基础的教学相结合的最佳病例讨论方法,并辅以传统教学手段应用于实践中,取得了满意的效果.
作者
张丽莉
乔秋阁
吴爱须
傅华秀
机构地区
河北医科大学第二医院
出处
《护士进修杂志》
北大核心
2005年第3期258-260,共3页
Journal of Nurses Training
关键词
循证护理
护理本科
临床教学
病例讨论
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
引文网络
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护士进修杂志
2005年 第3期
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