期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生合作学习能力评价的探讨
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对传统教学中极少关注学生合作学习能力评价的问题 ,以新课程的评价理念为指导 ,详述了评价中学生合作学习能力的内容 ;评价的方式采用了问卷调查、定性与定量相结合、自评与他评相结合的方法 ,从而实现了评价方法的多样化和评价主体的多元化。
作者
陈木兰
机构地区
湛江师范学院基础教育学院
出处
《现代中小学教育》
2005年第3期60-63,共4页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
合作学习能力
中学生
评价理念
新课程
评价主体
传统教学
自评
中极
问卷调查
指导
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
426
同被引文献
13
引证文献
6
二级引证文献
14
参考文献
4
1
王文静.
新课程需要什么样的学生评价[J]
.人民教育,2004(3):58-59.
被引量：13
2
夏忠华.
小学生合作学习能力评价的理论思考[J]
.教育发展研究,2004,24(5):93-94.
被引量：3
3
Ellen Weber.国家基础教育课程改革"促进教师发展与学生成长的评价研究"项目组译.有效的学生评价[M].北京:中国轻工业出版社,2003,155.
4
朱慕菊.走进新课程[M].北京：北京师范大学出版,2002..
二级参考文献
3
1
张民生.学校人员评价[M].辽宁人民出版社,1999,8..
2
王坦.合作学习的理论与实施[M].北京：中国人事出版社,2002..
3
马红亮.
合作学习的内涵、要素和意义[J]
.外国教育研究,2003,30(5):16-19.
被引量：154
共引文献
426
1
陈娜,陈鑫,李永强,李瑞平,王露露,张继.
天麻保鲜实验应用于高职《农产品贮藏与加工》实践教学的探讨[J]
.生物学通报,2020(3):53-56.
被引量：1
2
莫兰加,唐建倦,熊曼丽.
教师观念更新与教学模式改革创新的探讨——兼谈贯彻新《纲要》[J]
.西安体育学院学报,2004,21(4):93-95.
被引量：4
3
吴文胜.
论课堂人际环境的构建[J]
.教育探索,2004(9):20-22.
被引量：6
4
陈新峰.
以人为本教育理念在化学教学中的贯彻与实施[J]
.辽宁教育研究,2004(8):81-83.
被引量：3
5
陈乃红.
高校美术理论教学新理念探究[J]
.福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2004(5):129-132.
被引量：1
6
赵岚 ,穆惠涛 .
学历应与能力和谐统一——对农村初中教师学历达标的思考[J]
.中小学教师培训,2004(8):24-25.
被引量：2
7
张俊峰.
综合实践活动课程的实施现状与反思[J]
.中小学教师培训,2004(9):36-38.
被引量：3
8
林倩.
论新课程改革中教师的素质结构[J]
.四川师范大学学报（社会科学版）,2005,32(1):58-62.
被引量：11
9
李景红,蒋满华.
学校体育教学的新拐点[J]
.北京体育大学学报,2005,28(2):241-242.
被引量：11
10
李淑丽.
对新体育教程贯彻“健康第一”思想的探讨[J]
.唐山师范学院学报,2005,27(2):90-92.
同被引文献
13
1
鲁忠义,霍习霞.
合作训练对幼儿合作水平影响的实验研究[J]
.教育研究,2004,25(11):52-56.
被引量：10
2
郭玲.
新课改视野中的教学观[J]
.河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2005(3):85-86.
被引量：4
3
李建,谢泽源.
对学校课程建设的几点思考[J]
.中小学教师培训,2005(7):22-24.
被引量：3
4
徐忠明.
用弹性预设促进教学生成[J]
.教育科学论坛,2005(9):19-20.
被引量：5
5
刘运芳.
新课程环境下的中小学教师心理现状研究[J]
.孝感学院学报,2005,25(4):122-125.
被引量：3
6
陈木兰.
市售皮蛋中铅的含量调查[J]
.化学教育,2006,27(5):47-48.
被引量：7
7
赵玉生.
试析新课程改革的人文主义价值趋向[J]
.新课程研究,2006(11):12-12.
被引量：3
8
林立,王之江.合作学习在英语教学中的应用.北京:首都师范大学出版社,2005:22
9
李庾南.
“自学·议论·引导”教学法三十五年的实验研究[J]
.课程．教材．教法,2013,33(8):3-15.
被引量：16
10
赵静.
学习方式的变革与创新教育[J]
.学科教育,2002(8):23-26.
被引量：21
引证文献
6
1
张杨.
初中生物教学中合作引导策略初探[J]
.吉林教育（教研）,2010(12):49-49.
2
陈木兰,汤又文.
化学教学中培养学生合作学习能力的实验研究[J]
.化学教育,2007,28(4):22-25.
被引量：5
3
关超.
素质教育背景下中学历史课程教学改革之思考[J]
.都市家教（下半月）,2011(8):212-212.
4
施维.
“自学议论引导”教学法在初中化学探究实验教学中的实践[J]
.中学课程资源,2016,0(10):16-17.
被引量：2
5
张绍军.
浅谈新时代下的小学数学生活化教学[J]
.考试周刊,2018,0(20):92-92.
被引量：7
6
黄青松.
初中数学教学效率提高策略探究[J]
.进展,2018,13(12):79-79.
二级引证文献
14
1
盛玉花.
“自学·议论·引导”教学法在初中化学探究实验教学中的实践研究[J]
.试题与研究,2022(10):143-145.
2
李龙星,蓝海.
药学无机化学课外实践探究活动的尝试与思考[J]
.大理学院学报（综合版）,2010,9(6):91-93.
被引量：7
3
王萍萍,曹飞,曹小华,雷艳红,张康华.
“普通化学实验”合作学习的调查研究[J]
.化学教育,2011,32(7):42-44.
被引量：9
4
成云,田林,王英.
社会网络分析在大学生合作学习中的运用[J]
.乐山师范学院学报,2015,30(6):95-99.
被引量：2
5
王文华.
高中化学合作学习能力培养的教学策略研究[J]
.新课程,2016,0(30):201-201.
被引量：2
6
侯丽辉.
浅析生活化教学模式在小学思想品德教学中的构建[J]
.神州,2018,0(11):80-80.
被引量：1
7
梁跟尚.
浅谈新时代下的小学数学生活化教学[J]
.学周刊,2019,0(24):33-33.
被引量：6
8
龙海祥.
探讨新时代下的小学数学生活化教学[J]
.中学生作文指导,2019,0(10):47-47.
9
胡玉萍.
小学数学学习过程中生活化策略的研究[J]
.成长,2019,0(5):96-97.
10
屠丽娟.
初中化学探究教学互动的性别差异分析[J]
.教育艺术,2020(10):32-33.
被引量：1
1
鄂守科,范存福.
浅谈语文教学中的教学评价[J]
.吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(12):17-17.
2
赵燕.
课堂评价学生个性发展的金钥匙[J]
.少年写作（师者）,2014(7):63-63.
3
张俭福.
他评与自评：素质教育的杠杆[J]
.教育实践与研究,2004(5):20-21.
被引量：1
4
郭拥军.
关于小学阅读教学评价的多元化思考[J]
.新课程学习,2010(10):46-47.
5
孙建顺.
自评与他评相结合评价大课间的方法初探[J]
.体育教学,2009,29(12):10-11.
被引量：1
6
林慕斌.
也谈学生评价的实效性[J]
.福建教学研究,2004(9):32-32.
7
马静.
探讨新理念下的语文教学评价标准[J]
.时代报告（学术版）,2012(01X):125-125.
8
刘紫文.
语文教学评价中的“千头万绪”[J]
.作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(4):14-14.
9
周智慧.
试论发展性教师评价方法[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(10):49-51.
被引量：1
10
金建武.
新课程下评课的内容和原则[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(10):30-32.
被引量：3
现代中小学教育
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
