期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“模块+双重目标”型人才培养模式构建
被引量：
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人才培养模式决定着学校的办学类型和办学目标的定位。文章旨在介绍对新建本科院校人才培养模式的一些探索,即"模块+双重目标"型人才培养模式的构建。
作者
李桂霞
丛军
机构地区
广东科学技术职业学院教务处
哈尔滨学院教务处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第4期137-139,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究立项项目研究成果
关键词
新建本科院校
人才培养模式
“模块+双重目标”
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
39
引证文献
9
二级引证文献
73
同被引文献
39
1
姚丽霞.
国内外高职人才培养模式比较分析[J]
.职大学报,2009(1):119-120.
被引量：6
2
周登嵩.
我国优秀体育教师成才的阶段性规律与促进因素的研究[J]
.体育科学,1994,14(6):10-15.
被引量：28
3
甘昭良.
福建省特殊教育师资现状的调查研究[J]
.中国特殊教育,2004(4):74-78.
被引量：27
4
孙悟湖,蒋彪.
关于教育创新与人才培养模式改革的几点思考[J]
.民族教育研究,2004,15(4):58-62.
被引量：2
5
王艺兰.
对安徽省体育教育专业学生健美操教学能力调查研究[J]
.四川体育科学,2002,21(4):73-73.
被引量：4
6
阮成武.
高等教育大众化下基础教育培养目标的整合取向[J]
.教育科学研究,2004(10):10-12.
被引量：4
7
朱晟利.
论人才培养模式的概念及构成[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(03S):28-29.
被引量：135
8
邓星华.
论我国社会体育指导员的培养[J]
.体育学刊,2001,8(1):30-32.
被引量：49
9
丁勇,陈岳.
特殊教育教师培养目标、课程与培养模式的比较研究[J]
.中国特殊教育,2005(1):89-92.
被引量：36
10
段作章.
论高师人才培养模式改革[J]
.江苏高教,2003(2):63-66.
被引量：9
引证文献
9
1
王辉.
高师特殊教育专业“复合性+应用型”人才培养模式研究[J]
.中国特殊教育,2005(11):71-76.
被引量：20
2
王洪,曹海燕,张秋云.
“一基三能型”健美操教师培养模式的构建[J]
.体育科技文献通报,2007,15(5):14-15.
被引量：3
3
陈勤,曾凡才.
医学院校“四型并进、五位一体”教师培养模式的构建[J]
.西北医学教育,2008,16(3):441-442.
被引量：8
4
卢长娥.
高师学前教育专业复合型应用性人才培养模式研究——基于淮南师范学院学前教育专业[J]
.淮南师范学院学报,2010,12(2):121-123.
被引量：16
5
白振飞,张敬全.
新建地方性本科院校的办学定位与人才培养模式探微[J]
.河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2010,37(5):249-251.
被引量：15
6
陈睿.
浅谈改革学生培养模式的探索[J]
.中国科技博览,2011(22):180-180.
7
李加奎.
普通高校体育课程“综合性应用型”人才培养模式研究[J]
.体育科技文献通报,2012,20(2):29-31.
被引量：2
8
黎力榕,朱洵韬,刘振.
我国社会体育指导员培养模式研究[J]
.沈阳体育学院学报,2014,33(5):76-79.
被引量：9
9
康建.
陕西省民办本科高校啦啦操师资队伍的培养模式研究[J]
.当代体育科技,2014,4(32):69-70.
二级引证文献
73
1
王晓艳.
陕西省西安市社会体育指导员生存状态的比较研究[J]
.体育视野,2022(23):1-4.
2
刘维刚.
新公共服务理论视域下江西省公益性社会体育指导员管理对策研究[J]
.体育视野,2021(1):9-10.
3
曾小金,方桂娥.
福建省高校健美操教师能力结构调查分析[J]
.长春教育学院学报,2010,26(1):12-13.
被引量：1
4
祝春梅.
全纳教育视阈下特殊教育专业“应用型”人才培养模式的构建[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2010,28(6):104-106.
被引量：7
5
钟经华.
关于盲校教师校本培训的调查[J]
.中国特殊教育,2006(5):42-46.
6
魏轶兵.
特殊教育院校孤独症教育专业培养目标与课程体系的探析[J]
.中国特殊教育,2007(4):52-56.
被引量：6
7
汪秀玲,胡春峰,宋强,徐凯.
高等医学院校临床教师的教育及继续教育[J]
.医学教育探索,2009,8(3):315-317.
被引量：12
8
陈南华,黄晓燕,金月玲.
高校青年教师广泛开展教学研究活动的意义与措施[J]
.西北医学教育,2009,17(3):518-520.
被引量：3
9
谢宗豹,陆秋琛.
本科临床医学教育质量保障机制的研究与实践[J]
.医学教育探索,2009,8(10):1181-1184.
被引量：3
10
王辉.
国内脑瘫学生教育康复模式的研究现状与发展趋势[J]
.中国特殊教育,2010(4):18-22.
被引量：9
1
李桂霞,钟建珍,王立虹.
构建应用型人才培养模式的探索[J]
.教育与职业,2005(20):4-6.
被引量：191
2
潘国青.
九年一贯制办学实践的回顾与思考[J]
.上海教育科研,2015(10):9-13.
被引量：10
3
《高等职业教育人才培养模式构建论》由广西师范大学出版社出版[J]
.荆门职业技术学院学报,2007,22(10):31-31.
4
张侨.
信息化环境下美术设计与制作专业人才培养模式[J]
.美术大观,2014(3):157-157.
5
王玉庄.
高等职业教育发展评析与人才培养模式构建[J]
.北京工业职业技术学院学报,2007,6(4):61-63.
被引量：11
6
刘哲.
基于现代学徒制高职人才培养模式研究与实践[J]
.中国成人教育,2015(24):124-125.
被引量：20
7
赵桂鹤.
新建应用型本科高校的特征及人才培养模式构建[J]
.北方文学（中）,2013(5):195-196.
8
陈宏图.
我国高职现代学徒制人才培养模式研究[J]
.现代企业教育,2013(6):69-70.
被引量：52
9
张瑜.
民办高职院校职业教育面临的问题及对策[J]
.企业改革与管理,2015(10):223-223.
被引量：1
10
焦其和.
美国社区学院及其启示[J]
.新疆教育学院学报,2005,21(4):21-23.
黑龙江高教研究
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
