期刊文献+

试论韦纳归因理论在教学中的作用 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 文章运用韦纳的归因理论阐释了教师引导学生进行成败归因的方法:了解学生归因风格,因材施教;正确认识“自利性归因”;为学生建立良好的自我归因参照系;把握好教材和考题的难度;克服归因偏差;
作者 王见明
机构地区 晋中学院
出处 《长治学院学报》 2005年第1期67-68,共2页 Journal of Changzhi University
  • 相关文献

参考文献3

共引文献59

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部