让学生自己往前走

在新课程理念下,如何通过数学教学促进每一个学生的发展,是教育工作者的新任务。教师要为学生提供广阔的创造空间,把原本属于教师的“专利”放给学生,把原本属于学生的“权利”还给学生,让学生把握自己的努力方向,主动地进行合作探究,提高创新能力,从而使学生的数学素养和个性都得到充分发展。